在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

/ i! J/ Q, d p$ p+ K- u

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

5 t& j+ Q" A- ]# r

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

1 ?4 P% `% {9 _ E, d+ J2 P2 ]. V

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

m& U# c, E- e/ z# _, r, F

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

" [! G9 z5 o7 a

    （四）经验文体的特征

2 f9 V. S$ w$ e; Q6 Z/ [

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

/ R* S/ X5 |" a% p* ?& i

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

7 ^7 x8 B. {" D8 G3 N6 P! x; {

    二、常用公文主体部分经验的写作

4 _" I( \# ~7 |- r+ }% [( w4 @

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

/ X. t) p* d6 p+ R7 O

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

* C. M2 `* U( @; \1 @7 x( R% F

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

" }1 K: `$ }8 T; E) r& @% b

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

# Z. @' ^! }$ t, l5 n" D

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

$ y- {/ n4 Y) a2 x% _% _

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

, x/ U3 x% q9 h* f5 Y3 l b

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

9 e6 a4 V6 }$ H/ f7 f0 i! s

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

$ G, J1 B5 Q7 K4 M2 i) H% P1 W

二、常用公文主体部分经验的写作

; O; w. }5 r. |" w

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

0 K r+ A& N4 i7 S) W

u经验做为公文主体的重要组成部分

3 O7 g$ C) |3 v0 h4 q4 V

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

6 Q+ s. Y; [' F

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

$ Q6 B; r0 N( H2 y

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

: y% G: s. ~; R+ H" K- a) r

                            (2002年11月8日)

/ o7 ]0 e4 l, z( Y

                                   江泽民

$ W/ C! @% ^1 j c

江泽民十六大工作报告

: T7 p* P0 j8 u0 ?

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

# H/ B2 M" y8 @5 c+ d5 m J2 @. N; r3 g

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

% m! r C8 K( b

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

5 G* H- c0 `" @! @" r% @: t

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

4 A, b- r9 G. ^( c

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

& C0 }9 H+ h" H9 l% E4 k) B, l

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

5 P# j! z; N6 l" r4 {

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

' `; \3 q7 R$ v1 Z" m

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

7 c( n/ q3 y, k: w, t

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

' R: C& y/ z: g/ z* |0 q

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

5 l! I1 Q9 R, |' q9 K5 f

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

! o% {2 L! m5 s# A$ X* O

（五）主体部分标题的构思和设立

9 C2 z, D% Q1 _4 B8 u( P8 Z) v

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

# U5 T) a2 V8 n% p& ]; M, y$ W

（七）正文结尾的四种类型

4 _ F& a% ~: c

（一）专题经验的格式

& ~4 [( Z/ k- p% d, L

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

2 ^1 o+ w/ ^% P: e

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

& s! a- t3 K* _: f7 ?$ ?) z+ j$ t+ E

    常见的五种类型总标题

( f, c7 Z# ?. F' s8 p0 A

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

# J2 {: i( K e0 `$ `0 ^

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

. O3 Y6 M# K, `" }! u5 V6 T. t

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

: x9 q" y. a- C% V. W* i- K. [

    （三）总开头的写法和常见三种类型

, q1 m) ^3 f' Z1 C+ U

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

3 j. H; ?6 z: @4 [& ?( D

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

5 O0 n6 o( l8 J! X6 c6 }" h

                         区委学习中心组

' o: A/ C6 d, x9 z3 B" b: J

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

* ? o6 _0 Z8 b5 D8 T/ f9 P

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

7 Z; `4 W$ J) r, Q* J: Q/ ~ N

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

1 y( p( N$ }! v" C4 H0 {

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

% w; ]+ K( T$ Z. ^0 ~, {

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

+ G9 m( j: f+ j) q* u

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

5 y5 m5 E0 P7 h" c: Q2 s0 b* h

    （五）主体部分标题的构思和设立

6 }3 g% f; i$ m {3 K% Y7 n

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

" {) h9 M5 r+ v* l9 M$ r

l长短——单句、双句、三句

! j/ N2 n% j O8 r' b5 Y9 d9 w

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

- _3 \$ y* U4 d" [4 V3 Z8 X% a

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

- L+ P' a! z. D4 x3 p

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

* j: A3 l# \) ?

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

& s& y! M9 V' ?; R

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

0 |3 O) h( H3 c* `. ?

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

1 d a$ w4 ~- E# A4 _5 a

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

. t, K. z1 z6 l8 F

作法型复式标题

8 T0 v9 ]6 s2 ~" w

【题例1】   双四句式

6 y7 o9 y6 c7 ]7 X9 b. k- N+ P

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

3 g/ s. j/ B* `8 C7 A; U2 T4 v+ N! M: X

                               挂甲寺街党工委

) {" E! R) m# U& Y4 o

            1、反复调研    明确标准

, B, w# f9 u9 d

           2、抓好试点    树立典型

) d7 Q/ [) E, }9 h- \' {

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

4 I) o) U9 {: H

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

: d$ S+ X& h& q" Q( e

                            区政府研究室

9 @4 i# d( x* u

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

( @. {! P! w; c8 j

二、强化服务，营造最优投资环境

# E% H" P7 \( R

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

3 l6 I |! ?1 Y& v" ~# H# R2 t

  

5 @4 A3 f' @* @! a- w6 e/ {4 q

作法型复式标题

% R, ~; X2 o) G" n8 F

【题例3】   短—短—长句式

/ E3 Q- g) U% C! k

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

0 c5 d3 p- ?! L' V/ z' P

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

! F+ N$ d; \4 w$ T7 {- _

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

+ B+ X' T/ z. [; I6 S

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

; I8 m/ Q- k- p7 T6 Z+ x

【题例1 】

/ ^, K+ I( }, d' u

           把思想政治工作寓于办实事之中

4 l- X+ w; z8 ]" p1 B; ~

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

- y' o/ @5 u& `4 o$ f/ {4 B

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

; Q- Y5 `/ x! G% x

【题例2 】

5 d# j* ^. {' x& N

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

R% a8 U) ]# |6 ^! J I

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

. M2 X3 E" M1 M, R* M C- G5 }

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

" V. ~4 h5 B9 S- x6 J* U

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

* t8 d! k) {; g2 i1 \# L7 ~' z

【题例2】

& d. i5 B0 u# u2 ?& ?+ V' b1 R2 A

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

% S3 E D5 b0 L1 j2 `

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

8 R1 F. s. p8 `) b6 g* Q

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

7 _" d2 Q6 E9 y* z" _

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

" Q0 R0 b) i" F* |. ^& o

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

/ a9 c' `4 J2 l# D

       张家港市从五个方面加大工作力度

" \$ n1 u$ y. Q: c; Z* A

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

5 r+ G d0 M. _5 n0 j7 _

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

4 o* a5 H# O* b7 {/ s

二、加大教育力度，提高市民文明素质

7 S2 m8 Q7 l/ A4 ~% o2 \. [7 e

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

) f0 B# \$ ~" Z( X/ f2 r7 |9 n

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

& s( F3 ]% o' d: n* D

  【格式类型示例】

; o8 \0 {2 Y5 `; A

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

/ i; P4 h: z: Z# z2 Q O$ a# ^5 v: b

p 坚持……

p 必须……

: S$ l+ n- x4 |8 I) A, e; o) G9 P

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

& S# B( o: K9 d; K6 L$ R

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

. D1 f- G& p. j" u

 【题例】

) w ^+ @; J/ [1 _

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

* I- h# a1 Q2 N o( ^/ j7 `

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

4 W% M. Y! R% f

                                  区人大研究室

4 n3 ]; ~* @$ y' s+ N6 i8 O

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

# _- z/ a* ~: H7 B" O# B

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

R# j3 L7 f3 U) J# `0 R' p6 ~

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

& A, o4 H) ~3 a ` }

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

, A5 z: Q; j4 F$ x5 B: l

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

# p% v2 U7 @1 |. Z; L( \8 W! y- j

        立论式                         效果式

' ^- J4 f M( {: h

        叙述式                         证明式

& A) y# e0 g3 h% l5 d& J8 Y

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

) d; B9 g/ }" g3 M/ I

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

* m) [/ R% S) Z$ G: {. J1 m% \ |

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

$ A* A6 g& y, \

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

6 z$ p, U5 @0 |4 a/ b

                    突出新特色    总结新经验

! N" w, G. ]# B g8 x% F! o

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

3 u) _* Z, ]" {' q

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

8 N! n) y0 S! z6 F# X; s

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

9 V4 K2 \$ [' `$ \3 B/ s; q

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

" A r3 g% J. c5 k h }) f+ T

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

* ?8 b% W/ g) C8 V+ I* F

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

( j9 n6 H5 ]- n* b" C7 w

结构要层次清晰，条理分明

# I; B0 i6 Z4 f. a; S n

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

" x' b/ z6 T+ ]: g9 A, |" c; g+ {+ { o

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

# i% l, `9 D1 E- K% _

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

8 `6 i, X- o l9 v9 j5 J

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

$ z6 k. j8 W6 S0 Z ~

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

3 Y9 h Z" ~7 P$ t4 w3 O

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

! `1 _3 x: F0 V

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

* @- W! s+ H r5 K

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

; Z$ H: v1 ^) C" Y, n# |

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

! P0 M. Y# Y) A+ d

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

5 c; I9 J$ \# A# ~2 o: X6 G

研究文体，比较异同——摸索规律

# m6 M( M" p: R2 v7 q0 Q& K' ^, \- m

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

, {7 \. D$ F6 {: m

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

% z. u: K' F h! l

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

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核心思想是什么，总标题怎么定，

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分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

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?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新