听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
3 B% k7 g% I$ w# l& E% F   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
$ Z; Q' c& p0 O
* n) a, J8 y) v+ B; J# _% X         2、总结经验的调研报告。
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/ E2 `* A0 O/ d9 [# [3 v               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
! j3 Z; i; Y9 |. i0 E# [          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
- j0 ]4 K. m7 E1 A' K, u5 G0 q     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
8 z# Q. |! k0 V* P- H! L( p2、总结经验的调研报告
# R3 E8 {! l# |1 L+ c7 x4 e, z2 b$ o          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
4 V( {+ E3 Q9 l$ `: Q( f$ O     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
& z- z' M8 Q5 y" ^( R) p0 Y         即通过对某项工作或全面工作的分析探

2 {6 C/ S+ N# A/ r   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

             一般的调研报告可分为三部分
9 Y$ |! b+ g& ^! b( k0 s                                     基本情况
                      ／
( E: g' C! C* r  O       即——主要问题和差距
- N5 H, R2 x$ r+ j+ R                      ＼
; P- P* I% m  M6 z- ^                    对策和建议
一是基本情况

; X! X# Z9 |7 \6 w) i! E         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
* ]3 T( }% o6 I' V! @* S0 q& c二是主要问题和差距
           
" j$ B9 X6 [0 ]3 W2 [       要做到问题要中肯、找准，“击中要

6 h* p! W- \' L' f9 r' a害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
& v! v% ?' y, o4 [) m+ V3 a& c                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

& ?% T* V+ R+ d4 Q" ~8 h' Z验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
' ]3 O7 t) D0 O2 m/ \" M: Z
个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
9 f# H% ?7 i. B- n7 o+ v/ T! }  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
0 w, n' b0 E  P. U( z8 @  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
$ _2 J% g, c* i( `4 s      深入开展调查研究工作，是起草高质量
) y+ W! s; I  }9 }. O# h) C& o调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
5 D, u& j: a% f& i. s   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
$ y! _9 }; ?' B& ~1 Q   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
4 x* r% M$ ]  c  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
! R! Y5 k: ~6 |6 L. Y4 c调查中的方法

         第一种方法是听取工作汇报。
) ?" M7 i1 \- Y  v        第二种方法是组织小型座谈。
' `0 E+ c, @) D              第三种方法是进行个别访谈。
, k: u- t- F- ^5 u# q              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
6 p2 C  p6 |/ K" m" l5 S   第六种方法是利用网络调研。
; p1 e$ S) |. K  
调查后的材料梳理
         
+ q/ j' G2 h& M# E4 H% U% j6 V+ K         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。
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9 n' O2 |5 M$ g1 q9 H" [1 ^  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
  ?9 ~, r3 i0 K8 I4 _; k          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
; k: E' w0 W1 t+ Y
1 v8 V# X2 C5 x$ x: z: X) V! ]                    1、怎样选题?
1 {6 z! z  [" v, s3 M
        2、怎样列提纲？
, d# G2 U" D* \! ^+ I
- b+ a7 r0 z; |                   3、怎样把握起草要点？
      
% s$ T, w, q' ]$ a5 y/ h1 V                             4、怎样修改润色？

怎样选题?
* ~2 o+ O& Y2 G。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
* f+ t, K, X4 C( m
. T& f( f& `" m% @神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

- ^8 m. B# F9 W5 V- }1 u5 {了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
四是表述要准确
! b& V- ?. M" _( j        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
2 d+ {& ]) E5 ]; V/ X" W" [五是建议要可行
) y" _% a8 e/ }. d      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
3 A1 j! r# q" v  
4 @! [+ c1 |0 P, r6 O% l* [   一是通篇把握，追求完美。
' s# f& o8 q' I4 K. }
. P4 |2 `7 c' Q2 f$ M# m       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
# y. @9 S9 @; H) e通篇把握，追求完美
0 K9 C* B& M% u9 L          推敲和修改是再提高的过程。
; J5 E1 H2 m( E- o8 L1 J     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
4 Q8 C' S# X+ A7 M6 f3 t/ L     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
- {/ ?" D9 W! l/ z/ L( ?7 |2 ?- U3 ?反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
/ k  z7 S8 [1 }6 o7 g' m% Z( w( v     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
( d; V7 l) Q( G0 h( {6 q     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
" P, N& F9 @4 [7 {
                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
# Z& x5 \) g! V) l     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
. g, T" I2 @2 D( Q; @           1、要善于运用积累。
   
7 b) q% Q5 F; _  Y0 G8 G: }, T- m         2、要打牢文字功底。
   
              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
) l; a9 P5 V- b要善于运用积累
) g- b8 L9 z2 X4 t     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

5 E8 p" N. E! c" A写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
2 \5 m$ d7 {8 i+ Q要打牢文字功底

) Y' F8 S, Q; l7 P2 F& E1 `* s   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
# u& r1 V% |% V. d      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
) ]- [6 o% |/ W+ }% a     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
  c7 k# x$ a$ K- g     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
! T% Z, L0 O. r3 c, ]# k0 B      
     二是加强横向联系。
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% X/ p3 X  Q: ~5 d! O, c& U          三是加强对下联系。
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                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

6 ~8 ]) b! D2 F1 e) m' |8 y             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
7 Y5 P9 f- z" J; v     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
- g4 u$ s; u' C) F+ m         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

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一、关于调研课题的价值与功能
; ^5 Y9 r. j6 v, Y* |（一）党校科研的特点
# r: ?" _/ i' R党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
0 C! d' G; t# x; v2 [: e（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
+ f; i- j+ `4 e2 w$ S! u! Q9 q6 n对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
( h! M* H! N9 e2 F) U& G二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
, U/ d( |& w( J4 a3 m+ j“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
7 Z7 n. `# s6 E5 U8 e$ h三、     关于提高调研能力的一点体会
4 O9 N  u2 @" h9 O! U" J4 `调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
  a' E  u. H5 C' ]" P处理三个关系：
- m1 `' ~' P4 ~一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
$ l! @0 X; U' ~三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
! T1 {6 S/ B; P: z几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
6 \8 a" T( j, V" p! d

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》