对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。
- [2 G+ t6 }6 M$ |0 n, Y& H) ]& L
一、实习报告的资料收集
3 j5 J/ S: L7 @( j ^; z3 F9 p
! f! K1 O( I; c6 [从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料,并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料: ) z$ }: K; U5 t; o8 {
- B% ?, F$ k6 H/ |- b9 g9 y4 {) _1.在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习,内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何,对自己和同志们的思想有否提高。 # N: H0 X' E" i* h0 x
_3 e8 Q8 V/ D$ N y2.专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业,注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款,深入了解优秀法官,如何运用法律以外的手段解决民事纠纷,提高结案率的;秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去,在实践中寻求理论与实践的结合点等等。 ! o A& E/ p N8 b; K8 [
$ U' c2 y+ ~6 F3 U Q3.观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活,将学习到的理论转化为实践技能的过程,所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习,观察别人的成绩和缺点,以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。
% S' u) S' }5 y$ d+ t( X; W0 U; M4 g/ m) K
4.实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发;某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒,对工作对事业会有怎样的影响。 2 {+ [9 K" v7 m' D- r' u8 ?
' p1 Y$ N. \3 l7 s5.实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。 ) S" Y, n/ E* R# ~" B( q8 S
6 C( ~ p- D$ n( J5 _: A6 Z/ h二、实习报告的写法
9 ~) L5 S' ?% h g/ j
' ~+ e* S, H5 F7 \' w根据本专业特点,可以全面地写。如法律专业,去法院实习,获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料,这时,可以将所实习的全部内容,包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因 素)在法庭上的效果;法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员,实习中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程,如办会(会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作,以及整个会议涉及的文书有哪些,领导对这些会议文件的写作要求有哪些,写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训;文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等)。 9 S1 y) e( ~/ D( m
8 h% Y, i( G* f
也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理,单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了,你运用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么对待档案管理工作的,他们有什么值得你学习的地方等等。
, H& a& l! F N! p( r* x' x: \4 p' h1 \' S+ e+ o* M
# d/ P: i5 a$ k1 T5 ~/ n, n4 m( [
) R( g3 n; x: i
报告结构安排:
0 c; R" c% _. M& v" k! C8 ~- q7 X$ s
第一部分:以实习时间、地点、任务作为引子,或把几个月的实践感受、结果,用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
# c7 L/ K9 y+ m& P* O2 ^: ^
c- z7 T- W9 P9 g% f: F第二部分:实习过程(实习内容、环 节、做法)
9 z. I& F h! _+ {/ [6 z) a
# t: s' E% m+ }% U2 T! P1.将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为;
- C! t4 n" L) a0 u. k( ^, f! N4 j( `% u% P E; j, G
2.观察体验在学校没有接触的东西,他们是以什么样的面目、方式方法,以怎样的形态或面貌出现的。比如,部门职能,原先你不了解,后从工作中由什么样的问题,引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法,工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异,你怎样体会公关理论等。
/ D% Z* V3 Z; ~$ r- N) q4 {7 U/ J$ [: U; W, T% A! f* y3 O
第三部分:实习体会、经验教训,今后努力的方向等。
$ b* u. ^+ H0 v
1 o" t. Q( u/ D; O9 y+ D V }文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如,在实践中发现自己的优势:团队协作意识强;善于根据自己的知识、能力挑战新工作;事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷:政治触觉不够敏感;专业知识欠扎 实;动手能力差等等,用这些,把自己实践的过程内容串起来。不过,这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
- D: v9 v4 B. t# V8 C7 W5 {( d* k# c8 R6 {
三、实习报告写作要求:
2 B- \) D v7 M& X9 H) |7 @3 G! I8 {; x5 O$ M0 H
1.报告必须写自己的实习经历,可参考别人的资料,但不能抄袭,一旦发现一律作为零分处理。
4 {0 _; J; V9 D9 y( q/ h) W9 T5 [5 T
2.如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释,具体格式为:引文标题、作者、出处(刊物名称)、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
" i: S" w0 \$ ]3 Q4 L6 G2 Y* ^& D; n. z2 E2 f$ y4 o! @5 N
3.文章开头有内容摘要和主题词。
% X. E3 g( {6 t- }* G
1 ]7 @) q6 { v6 U4 o2 p, k" ^5 R! W4.语言要求简练,符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何,在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称,不用人称。字数要在3000以上。 0 S% r- } S% P# a; G2 a4 o
; x: G/ ^0 t) M& J
5.去单位实习之前一定要先跟指导老师联系,相互留下联系方式。实习一段时间后,首先要提交的是报告的大纲,字数最好能在 800字左右,主要是交待自己要写的报告的主要构架内容,由指导老师知道后再开始写作,具体交稿时间跟指导老师联系,最好在实习结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后,再誊抄在学院统一印制的实习报告本上
# C2 k. r$ x% f- G X
% P$ g8 d& V4 L% M$ f6.实习结束回到学院后准备集中交流实习情况。 |