2013年,督查以《车间主任手册》为指导,以工作质量督查为核心,围绕“岗位职责不清”、“工作流程混乱”这两个中心问题点,从工作思路看,虽抓住了主要矛盾(岗位职责和工作流程),但操作上却只起到“只拍苍蝇,打不了老虎”效果。究其原因,督查工作存在以下七个不足: $ j& P& \! M9 r" E; ~8 a _
督查深度不够。平时在督查工作中,督查的事项较多,大多考虑的是如何尽快完成任务,而对于督查内容的深层次原因、根本解决办法考虑的较少,分析的不够,落实的不够到位。在督查方式上,现场督导、座谈了解比较多,调查研究、暗访回访比较少,持续跟踪督导的不够,特别是未能挖出有价值的案子;有时对一项工作督导后,由于忙于其它工作便没有时间过问后续结果,一定程度上影响了工作的完全落实到位。
; Q$ B+ y; P7 {" u- H; `5 P( r 督考结合不够。平时的督查与考核结合起来有利于提高督查工作的权威性,有利于调动被督查对象的积极性,增强督查的实效。但目前对于督查如何与考核有机结合起来,尚在决策层研究中,还未付诸实践。
( r+ w9 g, ^6 Y/ \( r5 e 督查工作格局尚未形成。上下联系,横向沟通,较少关联督查部门,不利于工作信息及时汇集,不利于工作切入,也不利于推进工作落实,有待公司重视。 / @9 Y: q& @3 ?: @' B, M7 E
督查方式不够规范。一方面,往往表现为事后督查。这种督查方式简单、形式、主观,只了解现象,不深究问题,对已经明显暴露出来的问题倒是可以起到有效监督作用,但往往是无法觉察到那些隐蔽的、深层次的问题,不利于解决矛盾。另一方面,督查力量使用不够规范,不管什么工作都带上督查机构,督查变成了“都查”,缺乏督查重点,导致工作质量不高。 5 ]' o0 F$ b! H- W7 o! o1 v
0 H- n* h7 I5 e$ B1 i- Y: _/ ~+ j; M! F1 D
- l% S2 x! q2 Q6 S$ g( {
四项职能不突出。决策落实的保障职能不突出;决策验证职能不突出;决策调整调研职能不突出;作风效能监督职能不突出。 4 k$ \; y3 R6 f3 t
2014年督查工作打算:即“2+4工作法”,抓住两个问题点(岗位职责+工作流程),突出四项职能(保障、验证、调研、监督),用现象(面)作靶,拿问题(点)开刀,罚点促面,先礼后兵。
# v9 Z7 o9 v) A" E" e. f8 N6 M3 [ 在“岗位职责”和“工作流程”构建网格里,有人“隐”,有人“勇”,有人“乱”,有人“让”,要灵活地运用督查方式方法,促进工作落实。督查是采取多种手段推进工作落实的过程,因此将进一步注重督查与调研结合、与综合协调结合,与提质增效结合,注重从表象的督查到深层次分析,及时为领导决策提供第一手资料。要提高督查的目的性和实效性,多进行暗访、回访、重复督办,达不到目的绝不收兵,做到督查工作更加有力,更加较真。
0 M2 S& U' r& [/ g7 u 建立与各工区和各部门的常态联系,建立起纵到底、横到边的督查大网络格局。各工区、部门向督查部门定期报送本单位重点工作进展情况,以便于收集工作信息,及时发现问题,促进工作整改。
) W8 l+ o( ]% T5 E6 s# H3 [5 D 建立督考合一机制,督查与考核实行资源信息共享,把平时督查中发现的问题,作为评定考核结果的重要依据,平时的督查结果与节点性的考核进行结合,避免一次性下结论的弊端。 / s0 U' y) T( X% _
加强学习,培养能力。在干中学,带着问题学。在工作中将《督查处罚条例》烂熟于心,运用自如。 少华 , m2 h& ~9 {: { d3 {" D, X( F
|