一、优势资源,打好学习牌
) z* x w& c3 D丰富学习内容,创新学习形式,深入学习研读3 ~/ g( Z+ _4 R; |, n
二、践行核心价值,注入正能量
) S$ S- W R0 F加强宣传教育,深化文明创建,传承传统文化# G9 |+ [; F& @6 X8 |, T) c1 u
三、坚持下沉一线,架设连心桥* B. C9 ^+ |, R3 [: t
深化走转改,推广小板凳宣讲队,开展领导与网友面对面座谈" a2 E5 e& `- P2 P2 T' z, t# F
四、巩固基层阵地,搭建大舞台
4 y# O9 Z" I2 o& m抓好农村宣传文化墙,乡镇文化设施功能拓展,多渠道保障阵地建设资金投入
+ L4 x- X( _: F+ G五、传播XX之光,烹好家常菜
9 {7 G r4 A! I. w; L: w! U/ p1 @品牌影响力,文艺精品创作成果 ,文化遗留保护
2 ^" B9 O$ i5 L' ^六、加强队伍建设,撑起顶梁柱
: R w+ P/ B% O9 v8 ^加强团队建设,加强学习培训,加强考评督促
" v8 I+ t4 T4 S9 j4 I- p3 o, a! v; M' {$ r! k
0 R' F' s! \9 O" g
一、 破局:XX施行古镇保护、乡村复兴的现实意义. i$ p4 W, U: v+ \
二、 谋篇:古镇保护开发工作的导向理念6 k4 \" {2 y+ S
三、 解题:古镇保护开发的具体实践及经验
6 n& {3 }* a; C8 Q% f四、 启发:推进古镇保护、乡镇复兴的共性思考' |1 n4 B" N) m. J4 X& L6 O
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