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比对一份前言的初稿与定稿(转)

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老猫 发表于 2014-8-8 08:51:02 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
比对一份前言的初稿与定稿
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        练习要求:比对下面这篇“前言”的初稿与定稿,根据修改文章“增、删、改、调”的四个方法,指出定稿比初稿哪里增加了内容、哪里删去了字句,哪里修改了字词,哪里调整了位置,体会修改的道理,增强修改文章的意识与能力。6 o& E  P1 |2 {+ D0 y' b; D7 f
# n: [9 c' [- b
    初稿:
前  言

9 [- c+ _& M( A4 m  q    汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们用笔写字的机会越来越少。学生提笔忘字、书写潦草的情况日趋严重。开设硬笔书法课,有助于学生书写规范、优美、流利的汉字,有利于传承中华优秀的书法艺术,提高学生的书写能力、审美能力和文化品质。
" C" `5 A2 Y  R( D; z' w/ j$ j& P    本教程适于普通高校、职业院校师生及所有爱好硬笔书法的初学者使用,主要内容是楷书、行书、篆书、隶书和草书五种书体的基本笔画、用笔特点、结构方法和毛笔法帖摹临的介绍,重点是行书部分。此外,还有硬笔书法概说、常用签名法和硬笔书法的章法与创作等内容。本教程重在写字练习,课上课下都要临摹字帖。具体方法是:读帖、摹帖、临帖和背帖。读帖,主要读笔顺,读笔法,读结构。摹帖,即用透过字的薄纸压在字帖上,描摹字帖上的字。临帖,是将字帖放在习字纸旁,照着帖上的字写。背帖,就是不看字帖,也能写出像字帖的字来。总之,“写得像”是摹、临、背帖的基本要求。如果书写时不能“忘我”,还写成自己原有的字体,那就不叫练字了。我相信,只要你持之以恒,认真,踏实,有耐心、有毅力地去练字,你的字一定会有很大的长进。我们的口号是:种瓜得瓜,种豆得豆,一分耕耘,一分收获。6 h7 ?# v  }! @: i1 h2 ]* a
    在本书的编写过程中,参阅了网上的有关资料和已经出版的有关教材(见参考文献),在此对原作者表示衷心的感谢。本书的出版得到高教出版社的大力支持和帮助,责任编辑李喆和美编张申申做了大量的工作,在此一并表示诚挚的谢意。由于本人水平有限,书中难免有不足之处,欢迎提出宝贵意见。为方便老师授课,本书配有教学课件,任课教师可以向出版社索要。在学习中有什么问题,可以通过下列方式与我联系:
+ t' Q+ O1 a& z6 H% G    邮箱: xiajingchun@126.com  / ?% ]3 h& \  R# g; \
    微博:@夏京春老师
! Z3 k* R4 j- }. x; F7 O    祝大家学有所获,心想事成!# ^0 Y( \: p3 N$ M
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                                           编者  夏京春1 F7 f1 C8 T, ~* D. C* r  ?
                                           2014年1月1日! i3 T9 O9 n5 Z9 E/ h

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! F* A% P  M' h+ e* {. g
    定稿:
: H6 Q9 p. W% V9 h6 h% v
                                前  言

: ~( R7 t# T/ {7 Y7 E2 Y  f" d    汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们用笔写字的机会越来越少。学生提笔忘字、书写潦草的情况十分普遍。开设硬笔书法课,有助于学生书写规范、流利的汉字提高学生的书写能力、审美能力和文化品质进而传承中华优秀的书法艺术。
1 j( u( }4 g, ~% N& H3 ~    本教材适于普通高校、职业院校师生及社会上爱好硬笔书法的初学者使用,主要内容为楷书、行书、篆书、隶书和草书五种书体的基本笔画、用笔特点、结构方法和毛笔法帖摹临的介绍,重点是行书部分。本课程定位在实用性,课上课下都要临摹字帖,大量的练习。具体方法读帖、摹帖、临帖和背帖。读帖,主要读笔顺,读笔法,读结构。摹帖,即用可透视字的薄纸压在字帖上,描摹帖上的字。临帖,是将字帖放在习字纸旁,照着帖上的字写。背帖,就是不看字帖,也能写出像字帖的字来。总之,先求规矩,再求个性;先“忘我”,再“有我”;先楷书,再行书;先摹帖,再临帖;先慢写,再快写;循序渐进,持之以恒——这就是练字的基本方法和要求。! S. T5 z. c( N/ T6 P2 O/ A
    本教材在编写过程中,参阅了网上的有关资料和已经出版的有关教材(见参考文献),高等教育出版社的责任编辑李喆和美编李卫青、张申申等做了大量的工作,篆刻家魏晓寰先生为我刻写了名章,袁立、陈晓明、夏鹏和崔瞰也给予了很多帮助,在此一并表示衷心的感谢。由于本人水平有限,书中难免有不足之处,欢迎提出宝贵意见。在学习中如有问题,可以通过下列方式与我联系:
6 b! P, f. |5 t- q7 R1 I    邮箱: xiajingchun@126.com  
& I0 m' y! S% R7 z    微博:@夏京春老师
7 T1 c- u. w; U    祝大家学有所获,心想事成!
: a; S" d' Y; [0 [- i4 g5 x' _
9 M4 |- ]+ N- Q; G                                                  夏京春
" e2 c! b% o7 P  V8 {                                               2014年8月8日+ _6 v) s9 E, {* e  S7 M
2 u' h3 F4 ~# B& ?' c) d7 O& Z. O

6 z6 X3 }5 o6 ], x( ]2 V: k3 ]
 
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