2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：

一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
3 F6 A4 G' L* @三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

$ X: v  P- l! J3 }& V* ?" V例二：
2 u4 h/ i% w. F9 E3 t
! M0 w% _# G- ^% J* e7 E+ f+ n  M一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
! s: D; d% c0 H8 o" o四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
$ V' H/ M, n- x( B' ^2 ]' T
例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
0 L% ]/ p" R6 T5 Q7 s二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
) p, W1 F5 j& S* e8 w三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
$ K; S% ?1 l2 t8 |. M评点：亮点同上。
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例四：

! {. n( c4 s6 [/ ]2 m) a$ C0 U一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
7 o0 c+ F3 Q9 v( m& G+ h& }2 o$ [三是塑造公道正派的形象。
- j* \5 ?7 y" J( n! Y- C评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：

* F/ q0 d8 _( O一是真抓；
, c) b' U6 J; c+ S$ i6 y% L1 Y! q二是亲抓；
) g- D$ V9 x: p三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
5 i. H( y% H6 U/ V) J
* f6 k, {5 a/ n( N7 m; E例六：

$ c  G' \/ ~: U  Z' ]. P一、要求很高，但认识要更高；
0 i" ^8 _3 r* ^) O! W. `二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

) k3 B; O2 o2 y% z: q) a  e8 h例七：

7 Q( g- C; v& x1 \9 f一要做到责任共担；
. D: B/ h/ z* U9 P1 ?二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
  a6 h* V9 B4 d四要做到信息共享。
7 _8 U' i% f, t7 _评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

4 p0 Z) I( D& l例八：
$ L5 \0 p9 X, N
% y0 \1 _8 q7 G6 e一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：

一是尽职尽责保稳定，
/ {! K3 S# X! \- T* Y& o1 U二是一心一意促发展，
3 v0 }7 Y) P% n- h6 k; f3 }1 A三是再接再厉强管理。
# s: y- I& M: n评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
+ t; u* M" p, d6 u# N  x+ j本帖隐藏的内容
1 A7 n5 X+ m! y$ R! U
: U9 m& |4 j( y! W$ G9 u, K7 i& n
/ G2 L. |' `( x3 M5 K& [例十：

- l4 i! W/ p* B: e! l# }( r9 k6 H8 t一是强化监督。
. S/ V0 b% H# R' t( Z* l) [二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
3 n  w" E/ M; |! u3 r
一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
* r/ S. ?/ R8 w- y) _评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：

2 L: M0 i' U4 j全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
8 ~7 D- \' G9 _: f  U* V评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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( C) L  T( a  J( x例十三：

用定位找准坐标点；
$ E+ d% Z5 P( y4 d* D用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
& g: W7 f, z1 d# e评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

# t5 E' a( b; G( r例十四：
% w6 b) n, A' {+ Q3 ~' B
  s8 ^% t5 b7 x$ Y, I1 E9 R一要常打思想“免疫针”；
; K! b# u6 J# w; v7 a二要构筑制度“防火墙”；
, i5 @; Y1 `- L0 N" m三要强化监督“紧箍咒”；
6 b6 H$ U7 p. z3 K! |四要重用法典“杀手锏”。
, L% Z" _9 K" Q  V" R' o* `评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

: T5 W5 ]+ z5 S; @3 w例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
% W! G; S0 y/ R$ c: q( y% g立足当前，虽有压力，却有机遇；
1 Q4 L% w" ]7 a展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

乐于多作贡献；
8 g7 _4 Y; Z0 j, X0 H善于分工合作；
敢于坚持原则；
& D3 v8 z! L5 `- l2 C# i富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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