星辰:
单位每个月定期开例会,会议文件定期都要整出来,主要内容分两块,一是前期工作情况,一是近期工作安排,开头老是上个月会上怎么怎么,有什么要求,现就XXXX总结如下。 感觉千遍一律,又找不到好的解决方法,想向房老师请教一下,如何处之,谢谢!
房立洲: 既然是“例会”,就我所知,一般的材料处理方法确实是程式化的(也为了省事),现成的箩筐往里装,领导也熟悉。就你说的情况,实际有两种做法,一是按固有套路,“旧瓶装新酒”;另一种就是创新(说明你对材料的要求很高,钦佩)。就你所言,也就是创新的问题。如何创新呢?个人以为,在领导认可的情况下进行,主要方法是“新瓶装新酒”,新酒问题不大,因为内容换了;关键是“新瓶”,我觉得最可取的办法是从会议的主要内容着眼,把这个突出来,每次有不同的、鲜明的主题。如果发散开来就很多了。不知你可否明白?这里归纳一下,老的方法,不变的方法,比如××例会纪要;新的方法,如
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再落实 再推进
; ~0 P2 g: W: @# C( L* ^/ w' j——××召开××例会部署××;狠抓三个落实 突出四个到位 ——……,等等(例子是随便举的),供参考! 这些天群里有不少朋友和我说,领导给他的稿子改来改去。改得头大,失落。其实,这个过程谁都经历过。我刚入行的第一个领导,一般的大材料不改二十遍绝不放手。改稿子的情形,说来绝对是一个绝妙的风景。有个领导,从第一个字开始看到哪里就改到哪里(之是不是看全文一遍),这样的领导,大家碰过吗。每逢其时,场面何其壮观。场景是这样的,领导坐办公室改,改一张撕一张,让小秘书拿到我的办公室,我在改,改一张,撕一张,跑一张,我在电脑修改一张,此起彼伏……一直到开会前十分钟。 这个情形很有代表性,我的领导也这样。其实写材料主要还是思维方式,不是写的多好,关键要想好,提纲要提前弄好。那是我最痛苦的一段时间。我不止一次想跳槽,感觉好失败。其实,现在想来,不是我的文字功夫不好。而是我写的东西不是"“甜品”。瓷品应该不是,精品还未达到,所以当时,未能达到“甜品”,没掌握领导的风格。叶圣陶有句教育名言:教,是为了不教。套用一下,笔杆子们的“写,是为了不写”。这里的“不写”,就是我中午说的被“重用”的阶段。写的再好,领导说好,才是真的好!。“写,是为了不写”,是笔杆子的共同努力目标。写出水平,写出尊重,写出未来!秘书工作的总公式:“写,是为了不写”+“写出水平,写出尊重,写出未来”=秘书精彩的生活+光明的前途。领导对待笔杆子的三种态度:使用,利用,重用,但愿最终受到重用。笔杆子们有自己的定位,能找到自己在领导心中的位置,掂量自己在领导心中的分量,有利于分类施策,快速进步。 房立洲: 群众路线教育实践活动表态发言稿
尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 通过“群众路线教育实践活动”我深深体会到我们的教育离不开学生,离不开家长,离不开社会的监督,所以必须坚持走好群众路线。结合“教育系统五个大提升,创建五个一流”的主题,为实现“打造人民满意的教育”的整体目标,我们一线教师必须端正工作态度,改进工作作风,进一步增强责任感和使命感,人人争做“人民满意的教师”! 所以,在今后的工作中,我们必须尽全力做到以下几点: 1.积极参加政治学习,不断提高政治思想觉悟。重点学习党的十八大会议精神,《新党章》。认真做好学习笔记,撰写心得体会,积极参加群众理论教育知识竞答、演讲辩论活动。 2.结合我园“师德教育月”活动,学习新形势下师德师风建设的主要内容。人人学习“最美教师”××,学习身边师德典范——××老师的先进事迹,恪守《中小学教师职业道德规范》。依法执教,廉洁从教,绝不体罚或变相体罚学生;绝不诱导学生购买各种学习资料;绝不利用工作之余做有偿家教;绝不收取家长礼物。 3.继续深入家庭,联系家长,与家长面对面交流,探讨教育方法,了解家长所思、所忧、所盼,广泛征集家长意见或建议,与家长齐抓共管,携手育人。 4.积极参与“党员与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。在生活上,经济上关心留守儿童;多与孩子沟通,在情感上呵护他们。让留守儿童不再孤单。用我们的爱去弥补他们暂时缺失的爱,让他们在大家的关爱下健康、快乐地成长。 5.积极参加党员志愿者活动。把教育延伸到校外,利用休息时间深入敬老院、特教机构献爱心。充当“城市清道夫”,保护自然环境,为建设繁荣,文明、和谐、幸福的××作出贡献。 我们每一位教师必须尽职尽责,扎实工作,教育好每一个学生,力所能及地多做有益于人民群众,促进社会和谐的工作。只有这样,才能无愧于党,无愧于人民! 刚在看一篇文章。这篇文章,就是瓷品,还有很多有待推敲的地方,缺少提炼,开头和结尾还好。1.2主题不鲜明,和群众路线扣的不紧,哪里都好用。比如第一点,先要明确一个思路,然后围绕思路来选材,这样就不松散了。拿互联网+ 举例子,好多行业可以和互联网兼容。写文章也是,把这些内容和本职工作+ 就是具体的工作 就是很好的落实。有些内容讲了,但欲言又止,像羞答答的玫瑰,欲开还闭。对这些瓷品的推敲,有助于明显提高写作水平。好比炒菜,把材料(原料)买回来,做什么菜就是作者(厨司)的事情了。一篇文章如你所说,就会体现出层次感,纵深感。正如踢足球一样,有战术纵深,层层推进,一波一波的进攻,如巴萨的足球。大病呢,主要是主题扣不紧,由此带来选材没目的。平淡无味,没有特色,哪里都好用,没有体现出“群教”活动的精髓。只有首先理解了群教活动的精髓是什么,然后枪法才准。
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敬告各位:拙作《公文写作百法例讲》5月29号出厂,准备请两天年休签名(量很大),然后随即发出。让大家久等了。这段时间,大家的真心支持,不离不弃,我永铭在心!走过这一段,才知事情多么支持,尤其是各位的支持多么珍贵!这可能是拙著出版最令人感动的地方。
以上内容根据房立洲在读者QQ群的交流记录整理。 |