演示文稿素材的收集、分析和运用 ( C5 X5 Q7 D5 f! A
% w1 C, g( i1 q R- }& [* e5 K——以村三年发展规划为例
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8 i: Q) W; d0 _7 H时 间:2014年8月15日晚8:00,耗时约100分钟 ; r8 s7 s* q/ M2 r$ s
, w0 Z3 h7 Z5 G5 _2 f+ t) ^地 点:老秘网文稿评改演播室(QQ群号:366351120)
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主讲人:石子云 7 {4 v `' W' [- `9 J, U
- q. x0 `1 ~( z Y0 ^% Z4 i4 O内 容:结合一篇村规划修改,演示素材收集、分析、调研和组稿过程
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- k! T: l, ?+ o9 |8 m& e! N方 式:零距离,面对面,知无不言,言无不尽
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- i* `8 @: J7 G; u2 I支付文银后即可看到视频录像 ( T' D, H. m7 j' c
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课程信息
课程价格:30文银
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背 景:2014年3月,县群教办部署了一项活动:县领导帮助联系村制定3年发展规划;5月初,某某村将规划上报后,联系该村的某某县领导认为该方案需要改进,并将任务交给了我,经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写,完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。
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* W! C8 F9 r: u说 明:因为规划修改涉及大量资料、很多手法,为避免演示时,学员找不到资料,跟不上思路,现在提前将相关资料和讲解思路公布如下,请学员务必按照思路事先进行思考和准备。
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* b* G) d' U! t# e& v演示思路: 6 ]1 y9 n& q% w' |4 y, T
( h' C. U9 A! O% L7 N, \! A一、分析领导要求(5分钟)
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1、内容实在;
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2、急需解决;
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3、量力而行;
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8 q* X" ~9 x/ {0 C8 t4、切实可行。 9 C& I7 w, c4 @9 o+ H/ E% ~/ q
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二、快速分析原稿(资料1,5分钟)
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结合领导要求分析,采用扫描搜索的快速分析方法(快速浏览或者ctrl+F搜索),提取可用信息。
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1、可取之处; / ~# A7 w S. q/ A$ t3 V
5 J6 \1 b* Z! B8 k7 }4 r/ {% P/ u2、不足之处。 ' l t- r; n- G- u% S3 v! J5 ]
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三、分析其他资料(按照资料1方法,分析提取相关内容备用,20分钟)
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(一)百度资料 6 d. G* m. C$ c6 y5 y; j, X' j
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1、范文1(资料2,3分钟); m: k& {5 z% x" S; \& A. y# p8 M
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2、范文2(资料3,3分钟);
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3、范文3(资料4,3分钟)。
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6 n% i" U$ p8 n( D" u! u(二)县、镇、村资料 % k" ? G. Y3 x/ O( B# Z2 ^
- S3 D: ^8 h7 Q; W( y3 v1、县关于镇村发展思路(资料5,3分钟); & R, _1 w* L: I# f* k
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2、镇十二五规划(资料6,3分钟); 1 m" S+ {$ V1 ]' ^6 Z/ L
( z p7 k2 J7 y3 \; d$ N6 }3、镇2010年(十一五)政府工作报告(资料7,3分钟);
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0 L* S# i9 ?1 e$ r- N3 ^4、镇上2013年底政府工作报告(资料8,2分钟)。
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8 ?3 @+ \1 W3 F0 ]% ~四、实地调研情况(20分钟)
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7 x6 J; ]. M! m! u- m) n1、村基本情况简介(资料9,5分钟); 5 B9 W4 E8 D& X9 B
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2、基础设施,经济发展的核心数据(资料10,15分钟)。 9 f% r; ~6 S6 {$ k9 ?
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五、规划终稿分析(40分钟) ! s$ {" Q1 ]/ |; a$ O
0 T7 ]3 |- K6 X* l$ ^结合收集资料,逐步解析文本的每一板块,涉及到提取到的那一部分素材,具体怎么转化的。 3 [. n U: {( R' v) Z
# T4 j/ s* X; c% U3 n9 l9 N! Q六、分享心得体会(10分钟) |