写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
! J+ X8 P( w3 n1 F9 \* |7 W4 W三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

7 ~1 G  I+ Y! m, p. D  _* |例二：
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# y* o7 v6 `- w  Y/ \# g# Q一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
. y8 ?1 T/ _! W) c% U8 a: [( Z. M7 i三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
, @: [# j: ]4 n0 ?: N4 B* ~1 w4 D评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：

) ~4 x+ t1 L" E1 }+ o+ G4 T1 N0 l一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
- \$ L) s4 T% U/ P  k3 |四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
# G7 y9 O5 H* G9 V; x( d9 U8 ^7 x评点：亮点同上。

3 l& F/ V: J! F8 ~( j例四：

一是塑造干净干事的形象；
/ A* G# R4 G4 ^: ^/ S' b二是塑造亲民爱民的形象；
' O% M+ J7 M7 ^三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
' M1 b* B, \4 [& K& j1 [% }$ Y
' D, r; @' \' c9 L; k2 A. B6 O例五：

1 V$ E+ t1 d3 X1 Z一是真抓；
9 K8 c( S& `( ?% F二是亲抓；
# i1 f% y& d0 o" h三是巧抓；
5 R' f9 U0 @& _1 m/ V% j( @# y四是敢抓。
5 ~3 g8 e6 Y  S5 w# V0 @评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

3 d- N0 ~+ V: `+ l% `例六：
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一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
' b/ A, D' C3 q6 M6 A% f7 p三、困难很多，但方法要更多。
! c4 ^; T7 ^, B4 d2 z评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：
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8 i9 ]' h$ d. h! H( B: u一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
( S# z, F# `6 T' S( T# v4 O四要做到信息共享。
! x/ O) s* u: R8 O3 E" l  l2 \; V6 u' k评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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  j2 C2 K5 @9 T& c- U9 k* A0 }7 r" O# v例八：

/ S& U/ j0 e+ b7 h- a! I+ d一是听民声、解民怨；
: I+ R( n4 A4 N  y5 k* M二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
" k* Y  N3 `8 _. w, R) w8 P评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

2 k( j+ B. H0 V/ x+ f0 c& o. q5 ?例九：
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一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
$ u+ |5 ?2 H! u& n& Z评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
( j: g8 {! ^* W/ p0 {本帖隐藏的内容
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例十：

一是强化监督。
& U' e) F7 ?8 l  Y二是细化要求。
- F) H* J& b" b/ W# ?三是量化考核。
/ u( f" ]% o6 B5 ^, ?- h四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
! j0 m7 [; r1 S& `) W; n  a- v二是抓好典型宣传，求大推动。
6 t/ `" A4 w7 A" {" M' o, ]3 x三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
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全方位组织。
全覆盖宣传。
% U8 S: g$ M& z* Q7 h9 k+ q; R全身心服务。
4 @* ]0 o; z  H9 b8 K4 ], b评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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+ E4 w0 J( |- d/ R例十三：
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用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
3 g& i5 l( Q3 z8 i! |+ q用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四：
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3 O6 q! O6 h8 Y+ u2 B1 l一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
/ a, b: F3 l/ H- f: C5 j0 F四要重用法典“杀手锏”。
$ [! D6 n  u, [7 _+ i评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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, S4 J: c2 t; I! D+ _6 L例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
" M: w) ?7 |$ w  _5 O% \: H, V立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

( s7 ?1 t8 W+ e" ~例十六：
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9 h) i- }) R0 ?2 z/ ^. Q: s乐于多作贡献；
; |4 S/ R: q# q善于分工合作；
; a$ h$ i: Q: e0 I$ T  t9 u敢于坚持原则；
3 g9 p2 v) A8 v& _$ m富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
# O8 f0 A8 _$ a$ @  S
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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9 L9 D! I& Q3 P+ ~二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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# m7 _+ M3 L9 U 1 G, [( n7 S/ G v
$ ~& A  g, |; V6 s$ W+ y三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。