|
“两学一做”党课怎么讲？ 鄂尔多斯市委常委、东胜区委书记于新芳 是这样讲的 按照东胜区委“两学一做”学习教育方案关于“七一”前后领导干部带头讲党课的要求，7月18日下午，市委常委、区委书记于新芳带头围绕“两学一做”为区委办党支部全体党员干部讲了一堂别开生面的专题党课。除了谈认识、讲体会，于新芳还现场和大家一起交流学习心得，探讨“怎么学”，以及如何确保“见实效”。 为 何 而 学 于新芳：中央印发的《“两学一做”学习教育方案》明确指出，为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。可以说，这段话集中阐明了开展“两学一做”的主要原因。 ◆“开展‘两学一做’学习教育的一个重要目的，就是促进全体党员学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，推动全党更好地统一思想、澄清模糊认识，更好地提振精神状态、凝聚奋进力量，更好地推进各项工作。” ◆“开展‘两学一做’是为了推动全面从严治党向各个基层延伸。‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。如果每个党员都合格了，全面从严治党向基层延伸就有了坚实的基础，全面从严治党的重点和难点问题也就能得到有效的解决。” ◆“在开展群众路线教育实践活动和‘三严三实’专题教育的基础上，开展‘两学一做’学习教育，就是为了继续添把火、加把劲，进一步延展和深化已经取得的成果，抓反复、反复抓，出成果、见成效，进而把党的自身建设水平提升到一个新水平。” ◆“大量事实证明，一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养锤炼，党性不仅不会提高，而且反而会降低，甚至可能完全丧失。开展‘两学一做’就是为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。” 怎 么 去 学 于新芳：如何抓好“两学一做”，我觉得关键要把“知学做改常”贯穿起来，做到知行合一、学做互进、改常并举，确保学习教育任务落到实处、取得实效。 ①要抓好“知”这个前提： 要特别注意防范三种错误的思想认识：一是“厌烦”。二是“逃避”。三是“敷衍”。只要我们每一位党员干部都能把日常学习提升到应有的高度，我们党支部的“两学一做”学习教育就一定能取得很好的效果。 ②要抓好“学”这个基础： 一要端正学习态度。要坚决克服“工作太忙，没有时间学习”、“只要干好就行，学习没什么用”的“学习无用论”思想，把学习作为一种乐趣、一种追求。 二要把握学习重点。必须突出党章这个根本，逐条逐句通读熟读党章原文。要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规。要重点学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。 三要创新学习方式。一方面利用好业余时间和休息时间；另一方面充分发挥微信群等新兴媒体作用，不断提升学习教育的针对性和实效性。 ③要抓好“做”这个关键： 对于区委办党支部同志来说，“做”就是要围绕区委提出的重点工作，开展调查研究，做好参谋辅政工作；就是要把“认真严谨、细致周全”贯穿于办文办会、综合协调全过程，精细研究每项工作，严格把好每道关口；就是要对区委作出的决策部署敢于上手抓，上手推，不等不靠、不推不拖，主动作为，真抓实干，把区委的决策部署变成一项一项的实际行动，变成实实在在的工作成效；就是要对自己分管的工作敢抓、敢管，敢于拍板，不能遇到点矛盾就绕着走、看到点困难就往后躲，要不图虚名、不务虚功，脚踏实地、履职尽责，确保各项工作扎实有序高效推进。 ④要抓好“改”这个导向： 注重前后呼应、上下联动、标本兼治 坚持把学习教育与教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，把解决“四风”问题、“不严不实”问题和自身存在的问题结合起来，对照各自科室职能职责，认真查摆整改问题。把解决问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边改、即知即改，引导党员找准自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正。 ⑤要抓好“常”这个定位： “两学一做”学习教育，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，也不同于“三严三实”专题教育，主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 一是必须充分发挥党支部作用。区委办党支部要带头作表率，结合实际作出具体安排，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位，充分调动党员自主学习、自我教育的积极性和主动性。 二是必须规范党内政治生活。要通过这次学习教育，进一步从严落实“三会一课”、“六个一”（每半个月参加一次专题学习、每个月参加一次党支部活动、每两个月参加一次中心组学习研讨交流、每两个月深入联系点指导一次学习教育工作、“七一”前后带头讲一次党课、年底前参加一次专题民主生活会和组织生活会）、组织生活会、民主评议党员等制度，通过举办双休日讲座、网络在线学习、“微党课”等方式抓好学习，切实发挥党内生活的“熔炉”作用，用好批评与自我批评的“利器”，让党内政治生活严起来、实起来。 三是必须履行基层党支部职责任务。区委办党支部要以开展学习教育为契机，进一步加强党建工作，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，切实把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开会，防止走过场、做样子、搞形式。 怎 保 实 效 于新芳：这次学习教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。区委办党支部一定要坚持高标准、树立高标杆，避免出现“空、虚、偏”现象，切实把专题教育抓严抓实，抓出成效。 ①要夯实工作责任 区委办党支部要切实承担起主体责任，特别是党支部书记要主动承担起第一责任人的责任，对学习教育方案亲自审定，对重要任务亲自部署。 ②要突出领导带头 办公室副主任及各科室负责人要带头参加支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献，在学做结合上为广大普遍党员干部做出表率、做出示范。 ③要注重分类指导 针对不同级别、不同科室、不同对象提出不同要求，分门别类、丰富内容、创新载体，明确具体任务和推进措施，切实增强针对性和实效性，防止大而化之，更不能搞“一刀切”。 ④要加强制度建设 一方面，要深入落实好《东胜区委办党支部2016年“两学一做”学习计划》《区委办公室党支部党员结对帮学方案》等规章制度；另一方面，要注意把学习教育活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，形成学习教育的长效机制。 ⑤要加强督导检查 通过听取汇报、参加学习讨论、列席组织生活会等形式，对支部的学习教育开展情况进行随时督查，确保活动不走过场。 ⑥要强化宣传引导 要充分用好区委办党支部“两学一做”微信学习群等新媒体，充分运用学习专栏、专题节目、新闻报道、理论讲堂等宣传形式，把区委办党支部的好方法、好点子宣传出去，为专题学习教育开展营造浓厚的社会氛围。 于新芳：总而言之，“学党章党规、学系列讲话”就要学以致用、以知促行，“做合格党员”就要付诸行动、见到实效。作为区委办的党员干部，要时刻牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党和人民工作，恪尽职守，扎实工作，以“两学一做”的实际成效推动各项工作再上新台阶。 % e& O' x7 z& p: A M6 y
9 C7 L' G; K, O( T: h5 ~
# Z8 q% E/ v% c( V
! V- G; d! L1 r( @0 _. e) G. \: \; \- S: M* b2 V: P
! S- _# R% w- \4 e! P
: ?$ c( [* d. x; L* K* Y/ V1 A1 t
* @9 p" N: L# L, R! U
1 b9 J: ]6 j5 G/ ]$ D3 t4 r7 |6 h# w, C( R7 G& h5 h& |/ g4 q5 H6 _
' C) m) _3 p0 q6 i. |6 S5 F" \5 D' [$ } _ G
1 o" u7 o! |' ]6 e/ G7 H
6 z8 b! b% U" W. D9 Y6 |
2 F! @- \2 r; w9 }( n
0 B0 u0 h! Q: G8 B
$ k b6 A# B* D$ M
+ d4 z* |: k O: C8 P+ J) Q+ F9 R
( ~; p8 Z9 a+ U: g5 \. P7 W
X: L, E7 v3 u, S! y6 P: e
6 c% q6 }0 @& G
1 C K5 h8 d, R8 i* k2 J6 v/ @! Y5 n: i. \0 L' t
4 P: R6 \1 e W7 A9 H- o. L# \$ @3 r4 l/ G5 g+ X5 C: G/ I! [0 S9 I; A
! l+ S7 F4 k# L G+ N2 k5 Y5 C
6 I% Y8 k$ V2 N, B+ h, m
" N9 i: I K/ g/ r* i1 w
k) m+ d8 r/ m1 h2 a$ z# W
v% Z9 l p! p0 _+ H7 ?! s) d6 W$ i; M* a
9 \, j H1 l5 l- K, C! K
1 K' v+ b8 I! P4 P
' }; h1 d2 b" a: E) G1 n* b# M/ ?' P; b. S* j1 u9 M3 u: L
' k/ m! D& }% I6 t- z6 @5 |
# p/ C6 ?5 ~2 I- }
+ Y; p/ o% c' s Z+ Z
X5 W- O; y4 }* x% A. t3 W, \
1 d8 f6 @9 `( r7 ?& J A$ q8 A7 [ x8 |, Y+ l2 U- F6 D
" T3 |. w9 f1 D
! d! ^* H0 Y' b+ e M
( S* J0 q' f! h+ |2 l$ R
8 k; H: f: ?" g, u8 Q# @4 _1 r9 Z, V# F# R4 ] U
, O& `& c% i- d0 K. S2 }' K
/ k# [6 J1 z' p3 J$ k" B! D6 @
! M* Y* Y, U* o/ z5 A
7 h6 n; j+ Y7 r& e4 b; {; l. u+ P+ }$ }. ^- b9 G* l( I
( s6 ?. K7 N1 l8 G9 N
0 }/ G) Q* v0 W
% ~* O7 {8 P3 _6 J& g" }4 f8 _* z9 i
! |8 j8 ~+ {! t- Z" Q& ?& Y7 {9 b( A8 m+ e$ K5 z: B2 S
2 U( S9 `$ \7 }1 K4 r4 E
6 C# Y! }" @+ V1 |: A# d) M
6 q+ h* N8 j, P' O3 }$ f: [% R r; C* w5 H6 b/ a
) l5 }3 ], Q+ ^" R' N) R2 q
6 L$ l5 I1 K: i2 j- r
# l- d: e2 o, z/ I* W. n/ B p
+ T% T0 D7 G+ f. z) t5 ?0 W* ]+ z, t q9 X& l
0 s9 ]+ p3 y5 S# E( M) E! K+ M+ b
* |) X4 d, ^7 q( z3 N9 j
' N7 ?" ^) m3 ^# ?/ G. z& [9 ^, W" T
( D n4 y1 d0 T5 O/ `
' t% @, l# h4 N- L+ A
, _+ x0 Z' j1 y0 u
; [' d" U, y9 a* ?. |/ D+ }/ H7 N$ I6 Y! }. Z" C, O+ u
5 j5 y1 M% \" x# r9 Z# x& O8 j) \- j( w9 { d$ W g1 W
[9 O+ A$ y3 I6 C+ R
; R- t f0 }$ |' q) P( o3 V! f1 y
9 J/ L, z: X8 v- j
9 |7 k6 l3 z. b: s) i/ V
6 ?% l* b! u" i6 W* S; U5 t5 B
& M; X. j- f t. Z, P: B; g- U( F4 |6 I J( d: j
8 A& V: w+ z( A; s
0 e# N' p3 K6 H# L+ [7 _, X; a ~( }- O
/ V; c0 Y5 _ o+ Q# o7 ?8 _ u
: H8 q* q' f; f0 U. U3 ?# I9 J3 Z8 u, p1 d6 s5 c" G8 v4 m; z
$ G3 l7 {- C, p5 |( J9 x, n
8 F" I' ]! C" B, e; d2 x/ J L g# X2 L8 h
. R# S5 b9 h+ t4 t4 l/ z, A
2 I/ `3 Q8 n4 f2 f7 V+ v8 y/ ?7 e/ ?0 d5 ~$ u9 f. v! }
" R2 l+ F n7 A
8 N- w# u7 w6 ^: f+ v% K4 B3 ^8 k9 g" f
) {+ s! k m7 I% O* B/ C
( x' ~2 f9 m+ o7 |, X" m9 j$ D# P; R7 l$ L P) N
0 x+ U8 l; P. U' n" p, _: R
5 h+ Z/ @5 {+ P/ e, a3 G
; w! e8 R* M: }5 w+ z: A$ p8 v- g& V# u+ m/ k
3 K7 y- c4 c# ]% J9 O; ], `- K! E: q0 P* b
+ x4 a Q/ q* ?% v' x% Z) V5 V2 Z
/ j8 F3 z$ \4 m" J+ D) c! O7 E! ?. f" N) G$ A, W) a5 \
7 z3 S* P, Z" P. q! v( Z8 S4 G
; m7 L' m. s$ b7 W" t* U1 V
$ D/ s% O) |" g" g) M6 ~1 O# U b0 A& G; Y2 e
- @4 P6 ^# P5 |) u
5 O" z" p8 f) l/ k( J, x" n+ z: J* K6 }) Y: C0 e6 w
+ H: M2 n! @ Z% z2 X' G4 x
1 R3 _% K* j \: S
1 D/ ^- o+ i8 ^. h' {; W) N% O' y
: \( B" g( a7 x2 `# i! }; b5 W3 @ d! m. T5 g% @) R
' z) n* c, V+ I1 J# x
. A3 ?1 C% }* B
2 W: q! d; c4 r) n' v9 Y! f
5 {* t& n% r' J( }) a* {% o6 c) f$ w3 \# M$ f5 W
, o6 W: j+ m9 D) ^6 v
Z# Y8 b7 C; P9 A4 X% B6 c
& x2 V! K: w# G) [: Z$ o% S; O6 r, U: ?
$ B5 H# Z" h8 O/ v, W/ T# Z
% s9 N( o3 L5 H. y' ?% w) n4 q+ ?+ m5 J
6 r3 b- |7 M4 K( ~7 C; [ u
" x: M% K5 M- e
# q3 y6 r) t! H2 ~4 I* i" @
1 {$ ?; Z+ L. K4 L' x; m4 X
4 {, b2 B1 e, N" {$ D7 T: S3 v7 |8 H/ y9 c
2 c [! U' K8 r5 T4 ?* m$ o
( X) V7 {+ Y. n
3 \& I+ y8 J8 Y8 |0 d# m3 i; d+ e% d! b. g( b0 z" v' h
' `! s+ |% ]% @$ R8 W6 W
! k2 J8 U; y; f- Q) t- Z$ u f+ O: N- G
# y3 Q! ?! ^; h2 a0 U( ?
( A3 I7 v, i2 `7 B% X
- i, ?3 p0 T8 V- N6 i
& `: S, d- x, g* p3 d! \
5 e, u4 n. G: E& R
5 l; Q1 J3 _2 o3 |- ~7 C, n( P
K' {6 q; ?/ X( K) _& H; i
! I' u- \% R- P; h5 P( v- J8 u7 ]* F. y4 D
3 c7 }8 p5 Z$ H2 q0 e* s2 k5 _
- w( z' W- b1 w
+ ^: u5 ^# D% \$ ] K8 m* H, z; a' t6 B
$ A0 T& {; L! x- o$ g2 n
/ }, S. }) y% o* v0 }& Z# n8 ~: a. d5 G
# p6 E$ d! z3 O9 {: |$ z4 E
2 `) w# [; ^; \( n0 n# |/ [+ D: U& U7 J4 S* E8 m, a4 I" Y h& o
8 F' h3 G1 s4 J& C; a0 u6 W, q( q; t- g
& X# {- U6 R: b! a* J) L
6 K9 s: B5 _5 k
5 b) x" s, Z& N; }6 s, a
( E" e3 z9 K9 k/ N
/ B, A) C. _0 x5 w. I1 L; {* h+ J5 d/ o8 ]5 b
6 e' Y7 g7 }% I1 S6 a | 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
