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" i1 w% U" ^9 y0 r6 {称谓词
9 {# w8 ?# M# M6 M& c
3 U$ i1 [5 U$ I) u9 U5 \9 r ( j, m" t: k/ j+ ^
: f8 f- n1 ~1 C2 g6 T是在公文中表示称谓关系的词。 + R+ C5 @$ i" K; L/ N" [5 l
" f# R0 O# n, ?0 G6 Y
一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 4 U- \7 h/ l, @; f; N3 c
2 y3 G* H) l7 i$ \
3 X, H5 Z7 F7 c+ Z
6 m1 H* A# U5 n0 I, `2 + [( z7 X# a& U
' n6 g5 I& R; R
" M) f' c' R" B/ X) P" C- x: \9 V5 b3 S+ S8 j) K$ K3 u1 e2 v
领叙词 * v2 ?( p3 W/ j! r( b0 j) J
" d+ M9 n. w& E
- I+ C" V7 ]0 M* z
# X. ]: Z3 G* k! y4 O1 U5 V# u是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。
' l$ t5 z! D5 N6 T6 i+ `9 D7 M
! G7 q* P1 t1 |- p6 u6 @# V6 ~& C主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
" d8 U( x: m( X6 Q* _2 h" d8 m# n! F8 i9 u
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9 |8 o. [8 o* d
人生学校：爱情的真相 / U# _6 u2 d& h- Q- @+ U! b
& h1 g; j9 d! h作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 1 F& j! y% Q7 C" ~2 }, p8 ~
5 }" f7 M; ^; O5 O4 n当当
- X2 `! o+ ?6 l! g
, ~( v3 |# P# S0 K$ n) n
% {- r2 L& |: x" W! C" Q8 U; e) m
3 - B. ^1 G7 _5 T
$ U" M2 C' z7 `4 t
7 r6 Q" B, y9 S% P8 Z% m
' V* D( P" m: Q5 o8 |追叙词
$ ^1 o. N+ u4 z! H' R: `+ _
* J5 I& k# {' B9 I B7 \
/ Z- f+ P1 K4 T
, ` k! r+ {5 q0 w7 ?. Z. i是公文中表示追加叙述的用词。
6 e; b0 P+ _6 T/ S1 ]
( ^5 s m" q8 b- U如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 4 [2 M! f' S P6 x1 @- R( X3 K8 O
% V+ e! V6 j# d ! U7 O8 b% s# q: r+ ?! {
3 T# Y! r, ~' X; o2 ]" ^4 & O! G- u& Q0 N; W3 b& s; H6 }" W
$ d8 J' _' d; ]! \. B/ E4 x) n
% ?+ E0 K7 }. X' R
; ]9 |. P- l4 s1 U* {) t补叙词 8 {. `* _. W" |+ B2 @
5 t! `* {/ u! ~ $ N3 E1 }/ E% A4 |. P. J: ^( n
2 K6 y, x. q+ F& h! q是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 ( r9 F q# d; k
9 l' u: T. F5 h2 Y! A主要有"另外"、"还有"等。 3 |! _2 f3 @ i' O) s: }. Y
: V% t4 L0 Q; i. I
* ]; f$ h/ U$ y: n# ]3 Y7 m' R2 V6 G& t/ G9 Z
5 , J s3 d+ @ z+ y2 [
! c: l; Y4 [# a( L0 s 7 ?9 Q$ q3 ~9 s) x# H
( \# O* F3 ?- ` s; j& s2 f" Z承转词
, C* e9 d D2 O% U$ h: T* E% L1 A% o) @ M4 T6 |3 t5 w
, V: j* Q7 E" c6 h' k( ^$ ]' M
2 y6 B6 e( H+ O4 ^3 T, W v8 M! I是在公文中承上文、转下文的过渡用语。 8 L! f" [3 @$ C3 m8 b* G
7 R1 P# `! S& W) o. e8 a( Z& K主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 7 r0 b8 `" ]% i6 [1 Z
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; x4 n( o, i' P3 w$ C, s S& k Y' E
伊夫·圣洛朗：时代的色标
3 k: h% g( h8 ]& W7 O; P2 \- i6 _& X w
作者：[法]李维斯
( r% E+ I- J L% m, P" Y( v* Y) ^2 S( n" x
京东
( N+ `0 V0 c! g* y+ ^3 S; q0 m
! l! @( E8 B9 T: p0 X+ N
. F1 Y# t8 i4 q! H4 T3 O
2 Q' |! l" _. z7 l. n7 E4 h) U6 $ B, D: Q M, [: I. t% X$ K- e) D
7 ?2 D( q, g% V# y7 _* l# S9 Q. f
l7 T) {- x/ _$ y" b
1 t; M( I6 H+ M& x* H1 _祈请词 2 e# [: M" Q# u
; I0 ]+ \3 l4 m$ m7 W% ]
( R# |& \+ P! O, k
3 l2 Y% Z9 z4 l) A& b5 m" D是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 1 [9 S) V) b; T4 d) ]: Y
) o; b$ i3 ? I4 t; }9 r主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。 8 T" V" P3 _0 y7 v9 e1 v% _
7 y; l, X% }9 v+ J- {# f8 J 1 j8 k" |( F0 J' N
3 C- f8 ^# n2 d! Y7 R
7 . ^" [" B U0 a G9 O
. H' l/ W8 b9 z3 D
1 Q. w9 ~- T8 N: L7 }; ?- E
$ j5 u+ Y0 i' y& a商洽词
: D( \ `# k" _9 Y4 M! T- Y
( |/ n7 b! a. ?4 B0 H+ ^
S5 T) f# E0 f: V' @7 M" {7 N7 |4 y9 M0 T" o5 \, d; W0 x _
是公文中用于征询对方意见的用词。 0 x: T8 F: }$ l0 s/ i" q
* g7 ]! c& X6 u% y
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 6 f& i9 v8 ?4 U" k0 c; S5 q
: \% f# x1 G8 Z8 l; F4 E ' z# M$ Q: a6 U/ O$ Q
/ u l, F4 U5 H! W* T0 a4 e
8 . Z" W' z+ `; g9 x/ p$ H& M
- ?0 X" m/ m% S9 e/ u6 p( c+ z5 g
0 N z: C( a. B) G' D4 t# i& l" |- _
受事词 Y: ^( \' F* _# A/ [: @
4 J8 a' ?& v! I4 j7 i
* P0 g0 U# ^/ v$ D7 r9 G5 u$ L5 j* |3 O2 R" i" p" ?
是公文中表示接受事情的用词。
$ R0 u% L5 k- w! M9 c
- Y$ h- m8 B- a$ J, q0 y如"收悉"、"收到"、"接到"等。 8 O, }. Z) y4 K, G# u' V
, D6 Y# ^$ p+ r$ }( T广告 " b' Q7 e6 m3 e
. d5 e5 v0 s2 W+ a逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路
0 x/ c" K& i. x" Z$ ~4 l6 U9 T% `- ^0 |0 Z
作者：[美]约瑟夫
7 m5 @- u7 q- b/ z$ MP. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen）
' _! b3 {5 Y0 ~: w. M1 x8 L# S I6 j$ G
京东
+ D0 b) Y6 [. Q' `6 _
6 q+ d C9 N! l& y# q& W( @$ A
2 Z3 f1 @ |% |1 E) a: a! ]* x
9 8 o, ]8 R+ m# X7 S+ `9 B: U, l
B; c/ }. ^: q ( U, V2 o I2 g
4 u( p: |0 c( T$ g感盼词
. f- h0 Y5 k4 o7 S2 @# b
9 T3 g6 ^" ], `
1 }2 \1 l5 e( d7 S, P! z
) y& A: e0 {8 _' Q6 i4 p8 x是公文中表示感谢盼望的用词。 2 t' f; c: V' Z8 C( [
( Q& \% U/ N$ V0 O8 R如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 & \# _# Q& z) l$ ]4 {, f$ u
0 a+ l& P+ R2 F! ?% v3 G# }
4 v9 B! j& n& F1 k
6 ?+ A. x' ~# W* r2 r& d6 o
0 o( ^0 D! A3 Q9 M" ]' N' W; D" V6 d
10 4 W4 z7 @9 Y6 J1 _3 v3 C# B* ?
$ }8 K) W6 U- }( r, Z
* s& W/ C' E3 U
! m! T- {1 l" o令知词 * c: G% u% t- A: \$ G2 _2 F
$ [7 X! |& u3 p
+ M2 n$ C7 |6 m6 [6 g. U# c2 h
9 [( \% B, |" O8 `( V! w7 s& \& `是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 2 v& l, \6 i8 ?& x7 c( ]- m% h
% @2 ?6 ]$ n8 C0 P# @( a
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。
; `, l: v |) U) [3 e& P) T$ I, \ I% r2 c1 r; T; p2 x. j2 A
$ s* B. Q8 C/ P: L0 t) q' x+ ?
! N& v, N) F' p- x4 l& @5 {/ C8 e11 & }1 ]1 _4 V) d1 m8 c7 D# i( W9 s- l
- N. Y! q; L9 e2 @
% x1 k9 w4 h% r2 l& z
2 W( W! S( Q) _ R* ~
告诫词 9 R; D/ `2 @ k2 }! K% t
: U, m/ x8 q# o$ r+ V: W- E$ [) z
" \: D3 R9 ~% s% a7 |1 i; J6 M, {; X0 g- F d+ b
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
. n6 Y1 R) l3 V$ Z- j# X
' X: c: {+ k& x" _2 j如"为诫"、"引以为戒"等。
/ q& N; O' b# @6 k; @1 y1 v" o- S6 R0 J6 R! N
( u" j* B; c! v+ v" G' y
% t* T0 b& N6 _ B) P8 ^( l' g6 z
12
7 ]. r, ]& o3 r% f! ~+ E$ L9 _4 m- ]6 r
) {" {" C J0 I2 i S# t( n
3 S3 n- ^1 I E( s& o1 x见解词 6 w1 q" i) [, B) X9 P9 V1 Q
+ k& c9 m X7 {: Y! X
8 k" F! J* F- l; x( g
( J* t3 a4 k8 ?2 _3 {是公文中表明自己见解的用词。 / M; {; c: J( Z
+ S, T0 m Z Y5 \
常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 * y# e s: X' d( k3 Y
- V) l( u! |# U/ [% I/ A
5 e4 Z; l% k8 x: b: ]" f
: k8 z: h1 ?3 ]% f9 W( O
% z. j5 S/ L$ y; P. _" h$ E" P* D
6 _2 l1 l! t6 j, G9 b7 p
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* z: k9 y4 h9 y
3 Q- ^0 t, k/ J8 U/ J9 F . G3 a- S: f2 o
; S* p; n4 ?* U 7 v6 r: U+ J1 h) r+ ?
3 b, w) u) j- H6 A9 v( E13 ! y; F2 _: {+ S2 w/ h6 V
# d* |) n& j0 R7 a
) E; S# s' e7 [2 Z& v' d
1 X; R0 J7 x: _8 ]
办理词
0 z: Z7 c; V6 F8 V( l& a( @! {1 u( n* X% r- I# F/ C; {% y* C6 X. G! \" P
/ p8 S( e& h5 H3 R( W: U
! M- U7 i$ P% x) g( v
是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。 3 v+ w8 y$ x m1 {/ P P3 J
7 b- Y. l# d9 @8 g主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 $ p9 F8 ^% L6 m' C' l0 S
" k' n3 X# g5 p) y. Q ) [3 J& N3 p5 ~+ R! p- J
4 {, a: }3 \0 U! d0 h14 1 I# ?2 P" \* Y& L# N! k
) m3 s% { K! I; J$ {% ~
; x& \7 v1 z& }; E
9 m: E1 ~* Q# J0 x1 T! j/ W判定词
2 g9 z& V4 ~4 P9 i4 M0 y5 T* @1 @7 \, C0 I7 @8 F6 m6 Y
1 Z! r8 H' H6 g( V
7 H; z3 i& X7 s- o- ^# j是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 4 E& x4 Z1 S4 \2 u; N% K
% X( N$ l3 _+ _8 M ^主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 6 \: h1 G" o" Z9 v5 P8 E9 v1 h
5 F4 h- r" Z3 x7 |
) J7 `# g8 ~8 s! P) e+ F
5 c' e- p! G) s15 4 P( p/ N5 m, I( {4 r
4 d4 w% d2 A& [; I( _: Z& z) ^9 r
# N. T* V5 M, s( S9 u! _5 h6 O
4 k% E; M1 Y9 q时态词 V) g* E& `/ v. @
, P# c. y* p( Z) {' m# r0 X) a
$ E6 b6 j" W j( @* }) T
3 v& ]6 T/ [2 D! |, r0 Y是在公文中用来表示时间、状态的用词。
( N! ?7 _4 K; l5 Z$ e9 e2 D2 x* U9 H8 X5 i# p
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
+ F% l/ ?- j n' E s
# p) c* v9 w' Q/ Z; {$ H( r3 W. o广告 - ?8 [9 T: }3 I2 B; R! B& _
4 l D/ B$ R/ ~9 M2 G奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 5 B9 ]7 G9 L* \: S4 P9 g3 ~
B, Y1 G" ~6 }" J* e作者：儿童俱乐部
# ^( J9 y3 O- q4 C2 p, l
5 F5 ^- X0 ~# [& ^3 h$ i当当
: X- ]; v5 s: Z) E& X& ^+ o/ a+ F
3 X8 U8 o1 t; m
. u5 f- T& K/ b# Y3 |! g# I, [) H5 {5 ~/ B: C
16 + ~( J( T/ r2 G2 p: I
5 d6 X* }" Z8 s
+ p3 o( P) |( c: u% T
! ?0 d$ m6 i4 f" N2 y目的词 , p3 l' B z! R. w
5 X: v# t8 \" j. E0 F) h- V
* S6 `' g) U: H5 ~8 e. S6 k1 X1 n7 \' R. r( u: F) v0 N4 |
是公文中表示行文目的的用词。
; J" m: D4 D9 U! [$ r; L/ B/ V3 I7 X, I( I U
主要有"为"、"为了"、"为着"等。
8 O$ u, d6 L$ M, K; F. l
" W( m- i& u/ E; X
8 ^8 g7 w8 `& z# ]# h: a
) a0 z, B& q. t2 S4 @; N17 ( _' g! E9 |" T, V
1 R* r* g% S. c. i6 _; y& v
! L7 F }( u# i1 J' _/ p0 O7 L4 @7 V. c7 m& H7 I9 t8 ~3 b3 d/ z
结尾词
- o3 f2 I" a0 ^/ V0 X$ r8 e
+ o9 \4 F+ v6 V, b0 w ) r4 o" r$ ~' u% R* o
6 E! f( M( |4 h1 v
是公文结尾时使用的词语。
' P4 K2 Y) a1 K8 n6 r3 X$ G2 U# `1 L9 L" l& _* g6 q. u+ f
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 6 U; d& q: u( T( i* b" q( A7 j
6 }/ X9 F7 k5 E' e
不同种类的公文有不同的专用词语。
, ~+ \) s& W+ t' i6 ]+ W7 I' k/ Z9 c" y6 y2 l
上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。 / P, X+ u8 C, E. b7 o
) O3 F; `. f) b; M/ }* k |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
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